header hands typing on keyboard

XVII Forum Logopedów Wolskich

Zespół Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych nr 1 w Warszawie ul. Zawiszy 13

zaprasza logopedów na XVII Forum Logopedów Wolskich

24 września 2026 w godz. 9.00 – 14.00

W ramach Forum odbędzie się SZKOLENIE:

Ankyloglosja z perspektywy logopedycznej

Wskazania do frenulotomii - moda czy nowy kierunek rozwoju medycyny funkcjonalnej?

Prowadząca dr AGNIESZKA JARZYŃSKA spec. neurologopeda – nauczyciel akademicki i logopeda praktyk (uczestniczyła w ok. 400 zabiegach frenulotomii)

Program szkolenia

5 bloków tematycznych: wykład, analiza przypadków, ćwiczenia praktyczne w parach, bogaty materiał ilustracyjny

BLOK I. Anatomia i fizjologia wędzidełka – zmiana paradygmatu (45 min)

BLOK II. Diagnostyka anatomiczna i funkcjonalna (75 min)

BLOK III. Kwalifikacja do zabiegu i konsensus wskazań (60 min)

BLOK IV. Postępowanie logopedyczne przed i po zabiegu (75 min)

BLOK V. Dyskusja i podsumowanie (30 min)

Każdy uczestnik proszony jest o przyniesienie lusterka laryngologicznego

ZAPRASZAMY SERDECZNIE

Grupa superwizyjno-szkoleniowa dla psychologów

Na terenie ZPPP1 odbywają się cykliczne spotkania grupy superwizyjno-szkoleniowej dla psychologów zatrudnionych w przedszkolach
w rejonie ZPPP 1 oraz PPP 2.

„Psycholog w poradni, psycholog w przedszkolu.

Wspólne dzieci, wspólne cele”

Pierwsze spotkanie w roku szkolnym 2026/27 odbędzie się 16 września 2026 r. (środa) godz. 10.00-12.30 na terenie ZPPP1 sala 203.

Kolejne spotkania w roku szkolnym 2026/27 będą się odbywały w środy.

Terminy spotkań: 28.10.26r. godz 9-14 - Szkolenie

4.11.26r. godz 10-13 - Szkolenie

Kolejne terminy spotkań w środy w godzinach 10-12.30:

16.12.26r., 27.01.27r., 17.03.27r., 21.04.27r., 16.06.27r.

Serdecznie zapraszamy!

Grupa ma charakter otwarty, nie ma ograniczenia miejsc.

ZAPISY DO ZESPOŁU WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECKA 2026/2027

Zapisy dzieci kontynuujących wczesne wspomaganie rozwoju w tutejszym zespole będą odbywały się w dniach:

2 września 2026 r. w godz. 8.30 - 15.00
3 września 2026 r. w godz. 8.30 - 13.00

Najkorzystniejsze są zapisy osobiste w siedzibie poradni. Możliwe są również zapisy telefoniczne.

Rodzice dzieci z odroczonym obowiązkiem szkolnym są proszeni o dostarczenie na zapisy dokumentu ze szkoły/przedszkola zaświadczającego, że dziecko w roku szkolnym 2026/2027 uczęszcza do oddziału rocznego obowiązkowego wychowania przedszkolnego (tzw. klasa "0").

Zgłoszenia NOWYCH dzieci do zespołu WWRD przyjmują w formie telefonicznej członkowie zespołu wczesnego wspomagania od dnia 3 września 2026r. od godziny 10.00 pod numerem telefonu 519-818-489.

W trakcie zapisu konieczne będzie podanie numeru opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka wraz z datą wydania oraz nazwą poradni, która wydała dokument. Przy zapisie telefonicznym zostaje wyznaczony termin spotkania rodzica z przedstawicielem zespołu WWRD.

Podczas spotkania rodzice:

składają dokumenty m.in. opinię o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju oraz inne ważne dokumenty dla rozwoju dziecka;
podpisują wymagane dokumenty;
są informowani o przydziale form terapeutycznych dla dziecka.

Zajęcia w ramach wczesnego wspomagania rozwoju dziecka rozpoczną się od 7 września 2026r.

Zapisy na diagnozę procesów integracji sensorycznej

W roku szkolnym 2026/2027 zapisów na diagnozę integracji sensorycznej (SI), dokonuje psycholog prowadzący sprawę dziecka.

Zasady rekrutacji na terapię Integracji Sensorycznej w I półroczu roku szkolnego 2026/2027

Na terapię integracji sensorycznej przyjmujemy dzieci w wieku od 4 do ukończenia 8 roku życia, z rejonu działania Zespołu Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych nr 1 z aktualną, przeprowadzoną w ciągu ostatnich 12 miesięcy, diagnozą procesów integracji sensorycznej.
Podstawą do przyjęcia dziecka na terapię integracji sensorycznej jest wypełniony formularz zgłoszenia(druk do pobrania w sekretariacie lub wydrukowany ze strony internetowej: www.zppp1.waw.pl - zakładka DRUKI).
Wypełniony formularz wraz z dołączonymi kserokopiami dokumentów wymienionych w formularzu, należy złożyć u terapeutek integracji sensorycznej w terminie od 1.09.2026 r. do 8.09.2026 r. w sali 303 w godzinach pracy terapeutek (8:00-18:00). Sekretariat nie przyjmuje zgłoszeń.
Jeśli diagnoza procesów integracji sensorycznej była wykonywana poza terenem Zespołu Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych
nr 1, do formularza należy dołączyć jej kopię.
Możliwe jest złożenie dokumentów drogą elektroniczną. Zdjęcie lub skan formularza zgłoszeniowego oraz diagnozy integracji sensorycznej (jeżeli była wykonywana poza poradnią) będą przyjmowane pod adresem: m.daniluk@zppp1.waw.pl. Każde zgłoszenie przesłane drogą elektroniczną zostanie potwierdzone wiadomością zwrotną. Jeśli potwierdzenie nie dotrze w ciągu 24 godzin, oznacza to, że zgłoszenie do nas nie dotarło i prosimy o ponowne przesłanie wiadomości.
Wszystkie zebrane formularze poddane zostaną weryfikacji pod kątem spełnienia warunków formalnych do przyjęcia na terapię integracji sensorycznej.
Zapisy dzieci na terapię Integracji Sensorycznej prowadzone będą dnia 9.09.2026 r. w godzinach 13:00 – 17:00 wyłącznie telefonicznie pod numerem poradni: 22 631 57 73, 519 818 489, 22 631 08 23
Terapeuci integracji sensorycznej Zespołu Poradni Psychologiczno - Pedagogicznych nr 1 nie realizują terapii SI z dziećmi posiadającymi Opinię o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju (WWRD) oraz Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego (KS). Zalecenia dotyczące terapii metodą integracji sensorycznej realizuje w takich przypadkach odpowiednio zespół wczesnego wspomagania rozwoju i/ lub przedszkole/ szkoła, do której uczęszcza dziecko / uczeń.
W razie pytań i wątpliwości prosimy o kontakt telefoniczny: 22 631 57 73
Zebranie dla rodziców dzieci rozpoczynających terapię odbędzie się 10.09 o godzinie 17:00 w sali 203.
Zajęcia rozpoczynają się 14.09.2026 roku.

Do pobrania:

Formularz zgłoszeniowy dziecka na terapię SI.pdf

Wskazówki dla rodziców przed badaniem wyższych funkcji słuchowych

Badanie wyższych funkcji słuchowych pozwala ocenić sposób, w jaki ośrodkowy układ nerwowy przetwarza dźwięki i mowę, czyli nie to jak dobrze słyszymy (czułość słuchu), lecz jak mózg interpretuje informacje słuchowe.

Aby wynik był jak najbardziej wiarygodny zachęcamy rodziców/opiekunów do zapoznania się
z poniższymi wskazówkami

Zdrowie dziecka w dniu badania

Dla rzetelnego wyniku ważne jest, żeby dziecko w dniu badania było zdrowe:

bez kataru, infekcji, gorączki, bólu gardła, jeśli dziecko jest w trakcie leczenia laryngologicznego
np. z powodu zapalenia ucha, przerostu migdałka gardłowego, migdałków podniebiennych lub ma założone dreny wentylacyjne w uchu, badanie należy odroczyć do czasu zakończenia leczenia.

Nawet niewielkie infekcje mogą wpłynąć na jakość słyszenia i zafałszować wynik badania.

Przygotowanie dziecka do badania

Przeprowadzenie badania wymaga skupienia i współpracy, dlatego zadbajcie Państwo o:

dobry sen dziecka poprzedniej nocy, unikanie nadmiaru ekranów przynajmniej dzień przed badaniem zapewnienie podstawowych potrzeb fizjologicznych przed wizytą (posiłek, picie, toaleta)

Jak przygotować emocjonalnie dziecko

Porozmawiajcie Państwo z dzieckiem o tym, czego może się spodziewać:

będzie słuchać dźwięków i słów przez słuchawki
wykona proste zadania, takie jak powtarzanie, wskazywanie i różnicowanie dźwięków

Czas trwania badania i przebieg

Badanie trwa zwykle od 60 do 120 minut, z omówieniem wyników badania, w zależności od wieku dziecka i zakresu testów

Co należy zabrać na wizytę?

Prosimy o przygotowanie:

wypełnionych kwestionariuszy pobranych ze strony internetowej poradni ( w zakładce DRUKI - Dokumenty na badanie wyższych funkcji słuchowych), posiadanej dokumentacji medycznej dotyczącej słuchu i badań laryngologicznych (badania słuchu, wypisy ze szpitala, badania przerostu migdałka gardłowego, itp.)

Leki i inne czynniki

Jeśli dziecko przyjmuje na stałe leki, prosimy o wcześniejszy kontakt z badającym - ustalimy, czy podawać je w dniu badania

Wsparcie dla rodziców w świadomym wyborze przedszkola

Wola do przedszkola - Rozwój w zgodzie z dzieckiem

Przedszkola na Woli stale dążą do podnoszenia jakości edukacji i rozwoju najmłodszych. Dzięki nowemu, pilotażowemu projektowi „Wola do przedszkola”, placówki w naszej dzielnicy wprowadzają innowacyjne działania, aby jeszcze lepiej odpowiadać na potrzeby dzieci i rodziców.

W ramach projektu „Wola do przedszkola” jedenaście samorządowych przedszkoli na Woli wdraża nowoczesne rozwiązania, które mają na celu zwiększenie jakości edukacji oraz usprawnienie funkcjonowania placówek.

Projekt opiera się na nowych zajęciach i programach edukacyjnych oraz na ulepszonych metodach zarządzania. Celem jest stworzenie środowiska, które wspiera indywidualny rozwój dziecka, uwzględniając jego naturalną ciekawość i potrzeby.

W ramach rozpoczętego pilotażu przedstawiamy działania wdrażane przez kolejne przedszkola na Woli. Dzięki temu rodzice, w momencie decyzji o posłaniu dziecka do przedszkola, będą mieli dostęp do informacji na temat oferty każdej placówki uczestniczącej w programie.

Szanowni Rodzice - przedszkola zapraszają wraz z dziećmi.

Będzie mnóstwo zabawy, możliwość poznania nauczycieli, porozmawiania z dyrektorem oraz obejrzenia przedszkola.

Do zobaczenia w przedszkolu.

Test predyspozycji zawodowych

Przekazujemy do użytku uczniów klas VIII szkoły podstawowej oraz szkół średnich Test predyspozycji: wybór profilu/zawodu. Narzędzie jest możliwe do wykorzystania zarówno na komputerze jak i urzadzeniach mobilnych.

Aby wypełnić test kliknij link: https://www.zppp1.waw.pl/ankieta/index.html

Spotkania logopedów z przedszkoli i szkół

Zapraszamy logopedów z rejonu działania naszej Poradni do udziału w spotkaniach o charakterze szkoleniowo - superwizyjnym. Wymianiamy się doświadczeniami i konsultujemy w sprawach zawodowych.

Informacja o terminie pierwszego spotkania zostanie podana
na początku roku szkolnego.

Logopedki Poradni

Stop depresji

Standardy ochrony małoletnich

W naszej poradni zostały opracowane i są przestrzegane standardy ochrony małoletnich. Poniżej zamieszczamy graficzną wersję zasad wdrażanych w Standardach. Pełny tekst dokumentu można znaleźć w menu dolnym w zakładce O nas/Statut.

Standardy ochrony małoletnich

Procedura badania i terapii funkcji wzrokowych

Procedura badania terapii funkcji wzrokowych

W ZPPP nr 1 przeprowadza się badanie i terapię funkcji wzrokowych dzieci w wieku 5 – 10 lat z rejonu działania poradni.
Na badanie funkcji wzrokowych kieruje dziecko psycholog , pedagog lub terapeuta integracji sensorycznej pracujący w ZPPP nr 1. Osoba kierująca proszona jest o zamieszczenie w teczce np. arkuszu pomocy specjalistycznej powodu zgłoszenia dziecka na badanie.
Zapisy dzieci na diagnozę prowadzone są przez cały rok szkolny.
Na podstawie wyników badania dziecko może:

otrzymać zestaw ćwiczeń do wykonywania w domu,
zostać zakwalifikowane do udziału w terapii funkcji wzrokowych na terenie ZPPP nr 1,
otrzymać zalecenie wykonania diagnoz: okulistycznej i ortoptycznej w celu oceny prawidłowości obuocznego widzenia i jego sprawności.

Decyzję o czasie trwania terapii podejmuje terapeuta na podstawie wyników badań diagnostycznych

Od stycznia 2020 roku ZPPP nr 1 nawiązała współpracę z Centralną Przychodnią Rehabilitacyjno-Leczniczą PZN, w której można wykonać diagnozę okulistyczną i ortoptyczną, a takżę uczestniczyć w zajęciach terapii widzenia. W przychodni są zatrudnieni wysokiej klasy specjaliści (lekarze okuliści, wykwalifikowane ortoptystki, terapeuci widzenia).

Adres Przychodni : 00-181 Warszawa, ul. Karmelicka 26 tel. 22 635 67 02, tel. 606 329 143, dyr. 22 635 67 33 e-mail: biuro@przychodniapzn.pl strona www: www.przychodniapzn

Osoby przeprowadzające diagnozę i terapię funkcji wzrokowych:

- psycholog, ortoptystka Katarzyna Rokicka;

- pedagog, ortoptystka Magdalena Daniluk.

PARTNERZY

Dzielnicowe centrum integracji

Warszawska sieć pomocy dzieciom

Serwis pomoc dziecku

warszawski system wspierania uzdolnionych

Wolska Koalicja na rzecz przeciwdziałania przemocy w rodzinie

Urząd Dzielnicy Wola

Kuratorium Oświaty w Warszawie

2016-2021 Zespół Poradni Psychologiczno - Pedagogicznych Nr 1